Lehre / Workshops

Kurse:


Sem_EvalGrundl-kl

>>>>> vollständiges Programm


Fernlehrkurs “Empirische Sozialforschung”
an der Universität Educatis (Schweiz)

Worum geht es in diesem Seminar?

Es geht darum, Kenntnisse und Fertigkeiten zu erwerben, die zum Studium jeder empirischen Sozialwissenschaft notwendig sind. Es geht darum, zu erfahren und zu erproben, wie empirische Wissenschaft zu ihren Erkenntnissen kommt und wie sie die Geltung ihrer Erkenntnisse begründet.

Das ist ein hoch gestecktes Ziel, das nicht in einem einzigen Schritt erreichbar ist. Das Kursmaterial und die Betreuung sind daher so strukturiert, dass sie drei Lernphasen ermöglichen und unterstützen:

  • Wissenserwerb (Vermittlung des „Lernstoffs“ = „Kennenlernen“)
  • Wissensverarbeitung (gedanklicher Umgang mit dem neuen Stoff, Informationsabruf, Übung, Wissenskontrollen = (kognitives) „Lernen“) und
  • Wissenstransfer (selbständiges Anwenden des Gelernten auf eine überschaubare Forschungsfragestellung).

Dieses Seminar unterscheidet sich in seiner Form von den anderen Educatis-Seminaren. Es basiert auf dem Lehrbuch H. Kromrey: Empirische Sozialforschung, UTB 1040, kombiniert mit dem Lernprogramm E. Struck / H. Kromrey: PC-Tutor Empirische Sozialforschung, Version 2.0. Ein ausführlicher Leitfaden unterstützt die Lernenden bei der Erarbeitung des Stoffs und beim Transfer auf eine empirische Forschungsaufgabe. Auf der Lernplattform von Educatis ist zur weiteren Betreuung, zum Einbringen von Fragen, zum Chat mit dem Betreuer und anderen Lernenden ein “virtueller Seminarraum” eingerichtet.
>>
Mustermodul zum Kennenlernen
 



Qualitative Sozialforschung
Raum IfS 302 b; Mi. 10-12 und 14-16; Beginn: 19.04.06
weitere Termine: 26.4.; 10.5.; 14.6.; 21.6.; 28.6.; 5.7.06

Interessenten buchen sich bitte über die Lernplattform der FU Berlin ein (http://lms.fu-berlin.de); die Vorlesung hat dort die Bezeichnung: POLSOZ-V-15647-06S: Qualitative Sozialforschung

Die Vorlesung gibt einen Überblick über Ansätze qualitativer empirischer Sozialforschung. Der Grundstudiumsstoff der “Methodenlehre standardisierter Forschung” wird als bekannt vorausgesetzt (ggf. bitte nacharbeiten in: H.Kromrey: Empirische Sozialforschung, UTB 1040)

Programm:

A. Einführung und Grundlagen (19.4.06)
Erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Grundbegriffe; Prinzipien Offenheit versus Standardisierung; Merkmale und Erkenntnisinteressen “qualitativer” und “quantitativer” Forschungsstrategien; “qualitatives Denken” (Mayring)
B. Erkenntnistheoretische Basis (26.4.06)
- Phänomenologie
- Pragmatismus
- Konstruktivismus
- Symbolischer Interaktionismus
C. Methodologische Strategien des Informationsgewinns (10.5.06)
- Teilnahme und Beobachtung
- Narration
- strukturierte Kommunikation
D. Methodologische Strategien der Erkenntnisgewinnung (14.6./21.6.06)
- Exploration und Inspektion (Blumer)
- gegenstandsbezogene Theoriebildung
- interpretative Rekonstruktion (Hermeneutik, dokumentarische Methode)
E. Instrumente (28.6./5.7.06)
[- teilnehmende Beobachtung]
- narratives Interview
- strukturierte qualitative Interviews
- interpretative Textanalyse

Grundlagenlektüre:
U. Flick, E. v. Kardorff, I. Steinke (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek
S. Lamnek: Qualitative Sozialforschung, 2 Bde., München
Weitere Lektüre wird während der Vorlesungstermine angegeben und steht als Kopiervorlage in einem Ordner bereit (teils auch zum download hier)
 


[Startseite] [Lehre] [Forschung] [downloads] [Publikationen] [Kurzvita] [Kontakt]